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• 1、幼儿园小班游戏教案
• 2、幼儿园游戏活动教案
• 3、亲子的活动方案
• 4、幼儿园中班手指游戏教案
• 5、中班听说游戏活动教案
• 6、10岁亲子游戏大全室内

幼儿园小班游戏教案

1、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标：尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”交换游戏2的动作。初步体验按规则进行游戏交换游戏2，感受同伴游戏交换游戏2的快乐。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

2、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。 能按照指令做响应的举措。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 发展幼儿手部动作的灵活性。 活动准备： 已熟悉西瓜，相识西瓜的形状特性。 吃过西瓜。

3、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 初步培养幼儿语言游戏的兴趣。 引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。 学习游戏的玩法及规则。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 活动准备： 图片（两只小手），口杯，勺子，碗。

幼儿园游戏活动教案

准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条。【活动过程】《找对应》教师在圈中随机放置红蓝魔方，当教师说出10以内的加减法算式时，如2+2，红队和蓝队的幼儿需将得数正确的魔方放到自己队伍的圆圈中。先完成的队伍获胜。此游戏不仅能提高孩子的运算能力，还能增强反应速度。

教案《母鸡下蛋》是中班幼儿的游戏活动，旨在通过趣味性强的游戏，让幼儿锻炼身体，提高协调能力。以下是对原有内容的修改和润色，以确保信息的准确性和表述的清晰性。游戏目标： 练习双脚夹球行走和绕过障碍物走的能力。 体验游戏的乐趣，增强团队合作精神。

篇一 传帽游戏舞 一活动目标： 感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。 学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。 会互相合作及配合游戏，体现群众游戏的快乐。 二活动准备：1音乐帽子若干2大鼓 三活动过程： （一）幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。 向老师问好。

亲子的活动方案

1、活动一：《感谢奶奶和外婆》亲子活动 活动目交换游戏2的：在爸爸妈妈的帮助下交换游戏2，了解奶奶和外婆的喜好，并通过力所能及的事情表达感谢之情。通过家长的榜样作用，让孩子学会感恩。家长配合：根据活动要求，与孩子共同完成一份档案纸，商讨并准备一份感谢奶奶和外婆的礼物。

2、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 通过亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。

3、亲子活动方案 游戏一《搬搬乐》游戏准备：篮球，球筐 游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小 游戏方法：爸妈双手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。

4、探险动动动，运苹果激发协调性 在趣味横生的游戏中，孩子们通过运苹果（使用海洋球和盆子）活动，锻炼四肢协调性和平衡感，享受探索的乐趣。聪明转转转，培养手眼协调 通过“舀豆子”游戏，孩子在家长的引导下，学会手眼协调，提升专注力与手指灵活性，促进智力发展。

幼儿园中班手指游戏教案

1、学习儿歌玩手指游戏 教师念儿歌《小蚂蚁》 分解游戏的玩法 - 手指游戏《小蚂蚁》，玩法：小蚂蚁，很有趣，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）头上长着小胡须，（伸出食指、中指向上立起来晃动）小蚂蚁，有秩序，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）走路排队很整齐。

2、幼儿园手指游戏教案中班（1）活动目标：初步学会念《手指谣》，学习与动作相符的词语，根据歌谣变换手指的动作，学习仿编儿歌。活动准备：认识手，能说出手指名称，一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花。活动过程：猜谜语，引导玩手指游戏，引导幼儿变换手指动作，教幼儿仿编儿歌。

3、击掌游戏。通过模仿小鸡叫声，让食指和拇指碰一碰，学习碰的词汇。 剪纸游戏。食指和中指并拢，模仿剪刀剪纸动作，学习并拢和嚓的词汇。 槌敲游戏。将五个手指捏紧，学习捏紧和榔头敲击的动作，感受嚓的响声。扩展游戏。

4、幼儿园中班手指游戏教案1 活动意图： 手指游戏让孩子的智慧在指尖萌发，只要老师用心引领，就能化有限为无限，让孩子们的十只手指变出无限可能，玩出无限精彩，激发无限智慧，感受无限快乐，变成心灵手巧的快乐宝宝！ 活动目标： 说儿歌配动作，使幼儿手口协调。 认识手指，喜欢有一双能干的手。

5、游戏名称：鸭子 目标：通过随儿歌节奏和内容协调做动作，培养幼儿的节奏感和身体协调性。玩法：鸭子、鸭子真可爱，双脚脚跟相对，学鸭子走路。走起路来摇又摆，将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下。一边走一边叫，手心贴手心，一开一合。脚蹼连着脚趾头，把手指张开。

6、活动过程：游戏“手指变变变”，激发兴趣。通过教师示范手指变化，引导孩子们猜出形状，激发他们参与的热情。鼓励孩子们与同伴合作，互相猜猜看，教师则参与其中，了解孩子们的创作。小手讲故事，引发兴趣。

中班听说游戏活动教案

1、中班听说游戏活动教案 篇1 活动目标： 遵守游戏规则交换游戏2，积极参与游戏活动。 养成注意倾听习惯交换游戏2，提高语言表达和动作反应敏捷性。 发准：“盖、怪、菜”等容易混淆字的字音，能根椐自己生活经验，说出各种菜肴名称。 活动准备： 教师准备小铝锅盖一个。 教师或家长于活动前丰富幼儿对有关菜名的认识。

2、教案如下：活动目标：引导幼儿用夸张的艺术形式创造性地表现自己的头部，促进幼儿自交换游戏2我意识的发展。培养幼儿创造力和想象力，体验自由创作的快乐。活动准备：陶泥和泥工板若干，各种辅助物（豆类和铅丝，火柴、羽毛、毛线等），背景音乐磁带。

3、教师出示花，告诉幼儿游戏的名称。介绍游戏玩法及规则。幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始游戏继续。游戏开始，教师参与游戏中，随时进行指导。游戏评价。

4、学习使用比较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。注意倾听同伴的发言，并能根据言语描述迅速做出正确的判断。遵守游戏规则，愉快地进行游戏。活动准备：莲蓬一只 活动设计：（一）游戏导入。

5、．要求幼儿正确发出“山、上、三）等字音，区别s和sh，an和ang等音。2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。3．培养幼儿的自交换游戏2我控制能力以及听说应变能力。

6、中班语言游戏：小动物进城教案 活动目标： 学习用简单的语言描述动物的主要特征，并会根据动物的主要特征编成谜语。 能听懂并理解简单的游戏规则，激励幼儿积极动脑参与编谜猜谜活动。 体验听说游戏的乐趣。活动准备： 动物图片一幅，警察帽两顶，各种动物小图片放在幼儿椅子下。

10岁亲子游戏大全室内

1、抛接毽球挑战：家长和孩子分别站在场地的对角线两端。孩子需要抛出六个毽球，家长则要接住。每接住一个毽球，双方互换位置，直到十二个毽球抛完，接球数多的队伍获胜。 运球走比赛：孩子和家长分别站在场地的两端。

2、捉迷藏 捉迷藏可以说是一个广为流传、家喻户晓的游戏了，也是屡试不爽的孩子们最喜欢的游戏之一。游戏也很简单，不需要提前准备任何道具，家里的卧室、厨房、客厅都可以是躲藏的地点，虽然简单但是孩子们往往乐此不疲。

3、抛接毽球 玩法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里，然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束，以接到的毽球数多的队为胜。

4、蜈蚣竞走 玩法：由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。随着二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。小羊过河 玩法：家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。

5、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。7一10岁亲子游戏室内3 第一种、进阶版躲猫猫 躲猫猫深受1-3岁宝宝喜爱，孩子开始学习说话后，可以和孩子一起玩难度大一点的，把躲避范围扩大，原先孩子小的时候，没有什么想象力，只会躲在门后。大一些可以躲在窗帘后，躲进衣柜，甚至躲在被子里假装被子。

6、捉迷藏游戏在室内或室外选择一个适合的地方，父母和孩子轮流当“追捕者”和“躲藏者”。追捕者需要找到躲藏者，而躲藏者则要尽可能找到好的藏身之处。这个游戏提高了孩子的隐蔽能力和判断力，也锻炼了他们的跑动和爬行能力。音乐疯狂找一些孩子喜欢的音乐，让他们跟着音乐的节奏做各种舞蹈动作。